6 _* n; f" `" H- Y5 L《教育学基础》教材五折出售
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J- b/ }, ~( E教育学基础(高等师范院校公共课教育学教材)
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- \1 g R# P/ H: `9 p7 ~联系电话：15928703200（同《教育心理学》购买，一套有优惠）
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( x+ a# K5 |- c基本信息·出版社：教育科学出版社
9 n, o3 X4 P$ o* g; w" X页码：401 页% a" r8 p( A, f2 J) ~) h& J
出版日期：2008年+ z- C2 k; n' i8 Z1 I
ISBN：9787504140821Autotypeset' ^+ _4 D. x2 l$ O$ a( E1 P$ ~
版本：2版1 b+ k7 W G4 R, @' O- f0 U
装帧：平装% z- V2 m e/ ^9 {: i% r7 q& q2 C2 T
开本：16 D) S( G) q4 {" v8 G; W. S
中文：中文: g. m N! Z* y$ S4 A( X
丛书名：高等师范院校公共课教育学教材7 b; |$ ?' d8 F1 T+ ?: r
定价：30元
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! O5 u. e7 m& ^; m4 E$ Y 内容简介有鉴于此，全国十二所重点师范大学教育科学学院（教育学院）根据教育部高教司有关高师课程改革的精神，结合公共课教育学的调查研究情况，于2000年底开始策划组织高等师范院校公共课教材的编写工作。2001年6月，全国十二所重点师范大学的教育学专家、教师在北京召开了“高等师范院校公共课教育学教材”研讨会。会上，大家认真交流了各校教育学公共课教材的使用现状，深刻分析了现有高等师范院校公共课教育学教材的特色与不足，在充分汲取现有一些优秀教材营养的基础上，初步拟订了《教育学基础》的编写提纲和编写体例。会后，在广泛听取专家学者意见的基础上，又对编写提纲和体例进行了反复修改和完善，力图使教材体系新颖、结构合理，内容充分反映时代特点及国外同类教材之优点，科学性、研究性、应用性、实用性和趣味性有机结合，有助于提升教育学学科的公众形象。
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/ {9 `( b! i0 I# W详情查看：教育学基础(￥：20元)
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